Pengaruh Media Visual Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 06 Pagi

stern, joel m.; shiely, john s.; ross, irwin; dr. h. sukardi, m.pd; nur aini puspitasari, m.pd;

WINA ANGGRAENI. 1401045321. Pengaruh Media Visual Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 06 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh media visual terhadap kemampuan menulis puisi siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedaung kaliangke 06 pagi Jakarta Barat. Pada kelas V semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampling jenuh dimana sekolah SDN Kedaung Kaliangke 06 Pagi hanya memiliki satu kelas yang dijadikan sebagai kelas perlakuan dengan jumlah siswa 30. Uji coba istrumen ini tidak menggunakan uji validitas dan reliabilitas, karena instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini telah didukung oleh pendapat para ahli. Penelitian ini menggunakan metode praeksperimen. Pada desain ini tidak ada grup kontrol.
Sebelum data dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Liliefors Galat Taksiran, dan uji homogenitas menggunakan uji Bartlet. Pada hasil penelitian pre-test dan post-test pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,149 ttabel = 1,701 dengan taraf signifikansi α = 0,05, maka H0 ditolak, yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh dari Media Visual Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Kedaung Kaliangke 06 Pagi.