Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III di SDN Lubang Buaya 08 Pagi Jakarta Timur

dra. imas ratna ernawati, m.pd.; m.b ali sya'ban, m.pd;

Nurseha. 1401045216. Pengaruh Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar
IPA Siswa Kelas III di SDN Lubang Buaya 08 Pagi Jakarta Timur. Skripsi,
Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pegaruh
model mind mapping terhadap hasil belajar IPA kelas III di SDN Lubang Buaya
08 Pagi Jakarta Timur.
Populasi penelitian ini berjumlah 62 orang siswa yang seluruhnya diteliti.
Teknik sampling diambil dengan menggunakan sampling jenuh. Penelitian ini
menggunakan desain nonequivalent control group design. Instrumen Penelitian
berupa soal pilihan ganda sebanyak 50 butir soal. Instrumen terlebih dahulu diuji
cobakan sebanyak 22 siswa kelas III di SDN Pusaka Rakyat 02 Tarumajaya.
Dari uji validitas hasil belajar IPA siswa dengan rumus Point Biserial
didapat 40 butir soal yang valid dan 10 butir soal yang tidak valid. Sebelum data
dianalisis terlebih dahahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan
menggunakan uji chi kuadrat dan uji homogenitas dengan menggunakan uji
fisher. Pada instrumen kelas eksperimen , pengujian normalitas Lhitung = 5,682
dan Ltabel = 7,81 dengan taraf signifikan α = 0,05 instrumen kelas eksperimen
berdistribusikan normal karena Lhitung < Ltabel, sedangkan instrumen pada kelas
kontrol pengujian normalitas didapat Lhitung = 6,044 dan Ltabel = 7,81 dengan taraf
signifikan α = 0,05 maka dapat disimpulkan instrumen kelas kontrol berdistribusi
normal. Uji homogenitas diperoleh Fhitung = 0,34 dan Ftabel = 1,84 maka dapat
disimpulkan kedua varians homogen.
Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji-t. Adapun hasil uji
hipotesis yang didapat adalah thitung >ttabel atau 3,32>0,95 dengan taraf α = 0,05
yang artinya nol (H0) ditolak. Maka hasil penelitian dapat diketahui bahwa
terdapat pengaruh model mind mapping terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III
di SDN Lubang Buaya 08 Pagi Jakarta Timur.