Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Alat Peraga Miniatur Roller Coaster Berbasis Sensor pada Materi Usaha Dan Energi

pebry yustia narulita; dra. imas ratna ermawati, m.pd; mirza nur hidayat, m.si;

Pebry Yustia Narulita. Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Alat Peraga Miniatur Roller Coaster Berbasis Sensor pada Materi Usaha Dan Energi, Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan Alat Peraga miniatur Roller Coaster sebagai media pembelajaran fisika di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang mengacu pada penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Brog&Gall. Penelitian ini secara garis besar penelitian pengembangan yang dilaksanakan melalui tahap Teoritik, Empiris dan Komputasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket. Validasi dilakukan oleh ahli meteri, ahli media dan guru fisika SMA. Alat peraga yang dikembangkan telah diuji koefisien korelasi antara benda dan perhitungan sebenarnya yaitu 0,98 (sangat tinggi). Hasil validasi ahli menunjukan presentase rata-rata 92,2%, validasi ahli media 86,9% (sangat baik), validasi ahli materi 96,3% (sangat baik) dan validasi guru SMA 93,5% (sangat baik). Hal ini menunjukan bahwa alat peraga miniatur roller coaster berbasis sensor layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika SMA