Peran ‘Aisyiyah Dalam Pendidikan Islam di Kukusan Depok

spink, amanda; cole, charles; prof. dr. suswandari, m.pd; dr. rudy gunawan, m.pd;

INDAH RAHMAWATI. 1401085008. Peran ‘Aisyiyah Dalam Pendidikan Islam di Kukusan Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberadaan „Aisyiyah dalam mengembangkan pendidikan Islam di Kukusan Depok.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, perilaku, persepsi, motivasi dan prosedur pengumpulan data pada penelitian ini adalah : 1) Observasi 2) wawancara dengan informan diantaranya Ketua „Aisyiyah dan anggota „Aisyiyah. 3) Dokumetasi, 4) Tringulasi Data
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan „Aisyiyah dalam mengembangan pendidikan Islam diKukusan Depok merupakan pendidikan Islam yang modren banyak kegiatan ke agaman yang dilakukan, yaitu pengajian , dakwah dan mendirikn sekolah Taman Kanak-Kanak. Penggajian dilakuan setiap malam selasa yang diikuti oleh anggota „Aisyiyah dan Taman Kanak-Kanak diakuan setiap hari dipagi hari hingga siang.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan Islam diKukusan Depok masih tetap exsis dimasyarakat banyak partisipan yang mengikuti „Aisyiyah kegitan penngajian daan dakwa dilakukan secara modren yang menggunakan sumber yang sesuai dengan bidangnya. Di sela-sela kemasyarakat „Aisyiyah juga memberikaan contoh nyata pada masyarakat sekitar.
Kata Kunci : Peran ‘Aisyiyah dalam pendidikan Islam di Kukusan