Analisis Daya dan Disposisi Matematis Siswa SMA Islam Al-Azhar 3 Jakarta

dr. sigid edy purwanto, m.pd; trisna roy pradipta, m.pmat;

NURAMANAH NOVIYANTI. NIM : 1401125105. Analisis Daya dan Disposisi
Matematis Siswa SMA Islam Al-Azhar 3 Jakarta.
Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis daya dan disposisi matematis siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Al Azhar 3 Jakarta pada semester 1 tahun
pelajaran 2018/2019. Terdapat 2 instrumen dalam penelitian ini yaitu instrumen tes
daya matematis siswa yang meliputi aspek koneksi matematis, penalaran matematis,
pemecahan masalah matematis, komunikasi matematis dan skala disposisi matematis
siswa yang meliputi rasa percaya diri dalam menggunakan matematika, memecahkan
masalah, dan mengomunikasikan ide matematis, bersifat lentur dalam menyelidiki
ide matematis dan berusaha mencari metode alternatif dalam memecahkan masalah
matematis, tekun mengerjakan tugas matematis, menunjukkan minat, rasa ingin tahu,
dan daya temu dalam melakukan tugas matematis, cenderung memonitor,
merefleksikan penampilan dan penalaran mereka sendiri, menilai aplikasi
matematika kedalam situasi lain dalam matematika dan dalam pengalaman sehari-
hari, memberikan apresiasi peran matematika dalam kultur dan nilai, dan sebagai alat
dan sebagai bahasa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah
deskriptif kualitatit. Terdapat 6 subjek dalam penelitian ini yang terdiri dari 4 subjek
daya matematis dengan kategori tinggi dan 2 subjek disposisi matematis dengan
kategori sedang dan tinggi yang diambil berdasarkan kategorisasi daya dan disposisi
matematis siswa. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu terdapat satu
kategori daya matematis siswa yaitu tinggi dan dua kategori disposisi matematis
siswa yaitu sedang dan tinggi