Pengaruh Model Advance Organizer Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 36 Jakarta

dian rizky larasati; dr. sigid edy purwanto, m.pd; benny hendiriana, m.pd;

DIAN RIZKY LARASATI, NIM: 1401125039. Pengaruh Model Advance
Organizer Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP
Negeri 36 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model
advance organizer terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 36 Jakarta kelas VII tahun pelajaran
2017/2018. Sampel yang diteliti sebanyak 71 siswa yang terdiri dari 36 siswa
kelas eksperimen dan 35 siswa kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan metode
quasi eksperiment design. Uji prasyarat yang digunakan dalam penelitian ini
adalah uji Lilliefors untuk normalitas dan uji Fisher untuk homogenitas. Analisis
data skor kemampuan pemecahan masalah matematis menggunakan uji-t
diperoleh nilai peluang dengan taraf
signifikasi maka dapat disimpulkan tolak . Hasil penelitian
menunjukkan adanya pengaruh pembelajaran matematika dengan menggunakan
model advance organizer terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis
siswa pada pokok bahasan segiempat dan segitiga dan karena nilai effect size yang
didapat sebesar 0,200 ≤ < 0,800 maka pengaruh sedang