Pengaruh Strategi Knowledge Sharing Berbantu Software Geogebra Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa

dr. ishaq nuriadin, m.pd; meyta dwi kurniasih, m.pd;

Atiyah Salamah. NIM: 1401125020. Pengaruh Strategi Knowledge Sharing
Berbantu Software Geogebra Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa.
Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi knowledge sharing
berbantuan software geogebra terhadap kemampuan analogi matematis siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Jakarta pada kelas X semester genap
tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan Quasi Experimental.
Sampel pada penelitian ini sebanyak 72 siswa yang terdiri dari 36 siswa kelas
eksperimen dan 36 siswa kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan sample
random sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan tes kemampuan analogi
matematis siswa. Instrumen diuji validitas isi, muka dan konstruk serta reliabilitas
menghasilkan instrumen yang valid dan reliabel. Uji prasyarat analisis dilakukan
dalam penelitian ini dengan uji Lilliefors dan uji homogenitas. Setelah diberi
perlakuan, kemudian data dianalisis dan didapat hasil untuk kelas eksperimen dan
kelas kontrol berdistribusi normal. Sedangkan untuk uji homogenitas didapat
varians yang tidak homogen. Hasil analisis data menggunakan uji-t’ dengan taraf
5% dan didapat 4,406 > 2,03 sehingga H0 ditolak. Hasil penelitian ini
menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan analogi matematis siswa
yang diajarkan dengan strategi knowledge sharing berbatuan software geogebra.
Peningkatan yang diperoleh berada pada kategori sedang sebesar 0,793