Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Instrumen Evaluasi pada Buku Sekolah Elektronik Siswa Kelas VIII tahun 2019/2020

dr. imam safii, m.pd;

Eria: 1601045065. ”Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Instrumen Evaluasi pada Buku Sekolah Elektronik Siswa Kelas VIII tahun 2019/2020.”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai-nilai karakter dalam instrumen evaluasi pada buku sekolah elektronik siswa kelas VIII tahun 2019/2020 yang terdiri dari nilai karakter olah pikir dan nilai karakter olah rasa. Metode ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menyampaikan hasil penelitian dalam bentuk penjabaran menggunakan teknik simak catat.
Pada penemuan ini, terdapat beberapa nilai nilai olah pikir dan nilai karakter olah rasa. dari masing-masing nilai karakter, ditemukan nilai yang ada pada dalam penelitian. nilai karakter olah pikir terdiri dari kritis, cerdas, berpikir terbuka, berorientasi IPTEK, produktif, kreatif, dan ingin tahu. Sementara nilai karakter olah rasa yang ditemukan terdiri dari saling, gotong royong, dan kebersamaan.
Kata kunci: nilai karakter, instrumen evaluasi, olah pikir, olah rasa