Pengaruh Penggunaan Metode Karyawisata terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Islam Said Na’um Jakarta

cheng-few lee; lee, alice c.; dr. h. nawawi, m.si; prof. dr. hj. nani solihati, m.pd;

Ade Ayu Kurniati.Pengaruh Penggunaan Metode Karyawisata terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Islam Said Na’um Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode karyawisata terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas X SMA Islam Said Na’um.
Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen.Penelitian ini menggunakan rancangan True Experiment Design, dengan desain penelitian yang digunakan yaitu Pretest-Posttest Control Group Design yang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.Populasi penelitian berjumlah 175 siswa.Kelas yang dijadikan sebagai sampel penelitian ini adalah kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS 2 sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 25 siswa.
Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan Uji-t pada taraf signifikan α = 0,05. Uji persyaratan analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Liliefors untuk Uji Normalitas dan Uji Fisher untuk Uji Homogenitas. Dari hasil Uji Normalitas pada posttest kelas eksperimen didapatkan hasil Lhitung sebesar 0,1626 dan posttest kelas kontrol didapatkan hasil Lhitung sebesar 0,0656, sedangkan Ltabel sebesar 0,173 dengan taraf signifikan α = 0,05. Maka didapatkan hasil bahwa Lhitung≤Ltabel sehingga menunjukkan bahwa data tersebut berdistribusi normal. Sedangkan dari hasil Uji Homogenitas pada posttest kelas eksperimen dan kelas kontroldidapatkan hasil Fhitung sebesar 1,287 sedangkanFtabel sebesar 1,98dengan taraf signifikan α = 0,05. Maka didapatkan hasil bahwa Fhitung≤Ftabel sehingga menunjukkan bahwa data tersebut berdistribusi homogen (signifikan). Perolehan yang didapat dari Uji Hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode karyawisata terhadap kemampuan menulis narasi siswa. Hasil ini berdasarkan pada Uji-t, didapat thitung = 2,84dan ttabel =1,67 dengan taraf signifikan α = 0,05.Maka didapatkan hasil bahwa thitung>ttabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode karyawisata terhadap kemampuan menulis narasi siswa kelas X SMA Islam Said Na’um Jakarta.
Kata Kunci:Metode, Eksperimen, Karyawisata , Menulis Narasi.