Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X IPS SMA Negeri 1 Cigombong Kabupaten Bogor

drs. sunaryo ishaq, m.pd;

MARWAN AMIR JAYADI. NIM: 1501099001. Perbedaan Hasil Belajar Siswa
Antara Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Model
Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions Pada Mata Pelajaran
Geografi Kelas X IPS SMA Negeri 1 Cigombong Kabupaten Bogor. Skripsi.
Jakarta: Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil
belajar siswa antara penggunaan model pembelajaran Cooperative Script dengan
model Student Teams Achievement Divisions pada mata pelajaran Geografi kelas
X IPS di SMA Negeri 1 Cigombong Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Jenis penelitian ini
menggunakan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan pendekatan komparatif
yang bertujuan untuk membedakan atau membandingkan hasil penelitian antara
dua kelompok penelitian. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah Cluster sampling dan Simple Random Sampling.
Hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai hasil belajar Geografi siswa kelas
X IPS di SMA Negeri 1 Cigombong yang menggunakan model pembelajaran
Cooperative Script lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata nilai hasil belajar
Geografi siswa kelas X IPS yang menggunakan model pembelajaran Student
Teams Achievement Divisions. Untuk kelas yang menggunakan model
pembelajaran Cooperative Script diperoleh rata-rata nilai hasil belajar sebesar
82,75 sedangkan untuk kelas yang menggunakan model pembelajaran Student
Teams Achievement Divisions diperoleh rata-rata nilai hasil belajar sebesar 74,80.
Uji hipotesis atau uji-t diketahui bahwa thitung (4,548) > ttabel (2,0006). Hal ini
menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang
pembelajarannya menggunakan model Cooperative Script dengan hasil belajar
siswa yang pembelajarannya menggunakan model Student Teams Achievement
Divisions dalam materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap
Kehidupan kelas X IPS di SMA Negeri 1 Cigombong Kabupaten Bogor Tahun
Ajaran 2017/2018