Pengembangan Instrumen High Order Thinking Skill (HOTS) Materi Sistem Organ Kelas XI Semester 2

tia yusliana; lutphi safahi, m.pd;

Tia Yusliana. NIM 1601125029. Pengembangan Instrumen High Order Thinking
Skill (HOTS) Materi Sistem Organ Kelas XI Semester 2.Skripsi. Jakarta: Program
Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen High Order Thinking Skill
(HOTS) Materi Sistem Organ Kelas XI Semester 2. Penelitian dilakukan dari bulan
April hingga Juli 2020. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Budhi Warman 1
Jakarta yang beralamat di Jalan Raya Bogor, Jakarta Timur. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Budhi Warman 1 yang tersebar
ke dalam 2 kelas. Sampel diperoleh dengan menggunakan sampel jenuh. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan (Development
Research) dengan model formative Evluation oleh Tessmer yang terdiri dari tahap
preliminary, tahap self evaluation dan tahap prototyping. Instrumen penilaian yang
dikembangkan berupa tes pilihan ganda dengan jumlah 50 butir soal yang terdiri
dari 3 indikator yaitu analisis, evaluasi dan kreasi. Hasil penelitian ini yaitu
instrumen tes yang dikembangkan memiliki kualitas dengan kategori sangat layak
berdasarkan validasi ahli (90,02%). Penilaian responden peserta didik
menunjukkan respon positif 88,9% dan respon negatif 11,1%. Berdasarkan hasil
penelitian, jumlah soal yang valid sebanyak 37 butir soal dengan presentase 74%
dan 13 butir soal tidak valid dengan presentase 26%. Selanjutnya, pengujian
reliabilitas menggunakan rumus Spearman-Brown, didapatkan nilai r11 sebesar 0,
73 (tinggi)