Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dengan Student Teams Achievement Divisions (Stad) Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas IV SDN Tigaraksa III

selvi yuslianita; dr. izza rohman, ma.,; mayarni, s.pd., m.si;

SELVI YUSLIANITA. NIM: 1501025330. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Koopertaif Tipe Numbered Head Together (NHT) dengan Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Tigaraksa III”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dengan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tigaraksa III. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian yang digunakan adalah True Exsperimen Design. Sampel yang digunakan adalah Sampel Random Sampling. Pada Uji validitas dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial dengan hasil 30 soal valid dan 10 soal drop sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh rhitung 0,91 > rtabel 0,381, maka instrmen reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Lilliefors diperoleh pada kelas Numbered Head Together Lhitung 0,150 < Ltabel 0,159 dan pada kelas Student Teams Achievement Divisions Lhitung 0,102 < Ltabel 0,159, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan Uji homogenitas dengan uji Fisher diperoleh Fhitung 1,06 < Ftabel 1,84, maka H0 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa varian kedua kelompok
bersifat homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji t diperoleh thitung 2,884 > ttabel 2,000 pada α = 0,05 dan dk= 60. Dengan demikian H0 ditolak yang menyatakan adanya perbedaan yang signifikan pada model pembelajaran Numbered Head Together dengan model pembelajaran Student Teams Achievement Divisions terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tigaraksa III.