Perbandingan Konsep Pemikiran Kecerdasan Emosional Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian

cici yulia,. m. pd, kons;

Almahdi Bayu Nugraha. “Perbandingan Konsep Pemikiran Kecerdasan Emosional Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian”. Skripsi: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2020.
Penelitian ini dibuat untuk menelaah isi dari sebuah buku, pada kali ini peneliti menggunakan tokoh Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian sebagai tokoh yang pernah berperan penting sebagai sumber ilmu dari kecerdasan emosional. Penelitian kali ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (Library Research). Tujuan dari penelitian ini secara umum untuk mengetahui pemikiran kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian, yang dimana keduanya mempunyai pendapat berbeda mengenai kecerdasan emosional. Metode penelitian kali ini menggunakan metode studi tokoh. Pada penelitian ini penulis menjabarkan berbagai macam informasi mengenai tokoh yang akan dibahas serta pemikiran-pemikiran tokoh tersebut.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan oleh peneliti, kecerdasan emosional menurut Daniel Goleman adalah kemampuan untuk memahami perasaan diri sendiri, memahami perasaan orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, kemampuan mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri dan kecakapan dalam membina hubungan dengan orang lain, sedangkan menurut Ary Ginanjar Agustian yaitu sebuah kemampuan untuk mendengarkan bisikan emosi dan menjadikannya sebagai sumber informasi penting untuk memahami diri sendiri dan orang lain demi mencapai sebuah target. Peneliti dapat menyimpulkan bahwa kecerdasan emosional dari kedua tokoh tersebut memiliki sudut pandang yang berbeda, Daniel Goleman mengatakan bahwa masa kanak-kanak adalah pembentukan emosional yang tepat, sedangkan Ary Ginanjar Agustian berfokuskan kepada spiritual individu tersebut.
Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Daniel Goleman, Ary Ginanjar Agustian.