Perbedaan Resiliensi Siswa Laki-laki dan Perempuan di SMPN 227 Jakarta Selama Pandemik COVID-19

eka heriyani, m.pd, kons; dony darma sagita, m.pd;

Ahmad Firdaus: 1501015041. “Perbedaan Resiliensi Siswa Laki-laki dan
Perempuan di SMPN 227 Jakarta Selama Pandemik COVID-19”. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Pandemik COVID-19 saat ini sedang melanda seluruh bagian dunia. Seluruh sektor
kehidupan terkena dampak dari pandemik COVID-19 ini tanpa terkecuali dunia
pendidikan. Proses pembelajaran dilakukan secara online untuk mencegah
penularan dengan meminimalisir keramaian sehingga siswa terpaksa untuk
melakukan pembelajaran online. Penelitian ini memiliki fokus untuk meneliti
perbedaan resiliensi siswa laki-laki dan perempuan selama pandemik COVID-19.
Penelitian meliputi tentang perbedaan resiliensi berdasarkan jenis kelamin yaitu
siswa laki-laki dan perempuan selama pandemik COVID-19. Penelitian
menggunakan pendekatan kuantiatif asosiatif dengan metode dengan menggunakan
instrumen skala model likert. Sebanyak 152 orang responden yang terdiri dari 76
siswa laki-laki dan 76 siswa perempuan di ambil dengan metode pengambilan
sampel acak berstrata. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis
statistik deskriptif dan analisis statistik inferensi. Penelitian ini mendapatkan hasil
bahwa tidak terdapat perbedaan resiliensi siswa laki-laki dan perempuan selama
pandemik COVID-19 (P=.012). penelitian ini membuktikan bahwa kondisi
pandemik COVID-19 tidak mempengaruhi resiliensi siswa laki-laki dan
perempuan. Implikasi penelitian ini adalah mengungkapkan kepada pihak-pihak
terkait bahwa perbedaan resiliensi siswa laki-laki dan perempuan juga perlu
dukungan sehingga resiliensi tidak rendah dikarenakan situasi saat ini dialami oleh
seluruh dunia.
Kata Kunci: Resiliensi, Pendidikan, Siswa