Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kebiasaan Belajar Siswa Kelas X Teknik Otomotif Di SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta

bambang hermanto; rahmiwati marsinun, dr. b.a,m.si,kons; dr. titik haryati, m.pd;

Yuni Lestari. NIM: 1401015130. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kebiasaan Belajar Siswa Kelas X Teknik Otomotif Di SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2018.
Latar belakang penelitian ini berawal karena siswa malas belajar di sekolah, tidak memperhatikan pelajaran pada saat guru menjelaskan di kelas siswa yang tidak mengulangi pelajaran yang dirumah dan hanya belajar mendekati ujian. Penelitian bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar dan kebiasaan belajar siswa. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 350 siswa, sampel yang digunakan adalah proportionate random sampling dengan jumlah sampel 70 siswa. Teknik pengumpulan data dengan memberikan instrumen berbentuk pernyataan menggunakan skala likert yang telah diuji coba melalui uji validitas dan reliabilitas. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan diperoleh data berdistribusi normal. Data diuji menggunakan uji Linieritas dan diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan linier variabel X dan variabel Y. Penelitian menggunakan uji korelasi product moment. Dasar pengambilan keputusan yaitu jika nilai signifikansi > 0,05, maka tidak berkorelasi. Hasil penelitian diperoleh sig (2-tailed) 0,355. > 0,05. Kesimpulan tidak ada hubungan antara motivasi belajar dengan kebiasaan belajar. Kebiasaan belajar tidak hanya berhubungan dengan motivasi belajar, namun berhubungan dengan penghargaan belajar dengan bentuk imbalan dari orang tua dan peringkat di kelas.
Kata kunci: Motivasi Belajar, Kebiasaan Belajar