Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Menyontek Siswa Kelas VIII SMPN 281 Jakarta Timur

dr. titik haryati m.pd; dra. asni m.pd;

Usumanti Hamzah. NIM: 1401015123. Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Perilaku Menyontek Siswa Kelas VIII SMPN 281 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena di sekolah mengenai kebiasaan menyontek yang dilakukan siswa karena tidak percaya diri, dan ketergantungan pada teman untuk menyontek menjadi perilaku yang negatif. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil hubungan kepercayaan diri dengan perilaku menyontek. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasi, populasi penelitian berjumlah 360 siswa dengan sampel 78 siswa kelas VIII SMPN 281 Jakarta Timur. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan instrumen tes berbentuk pernyataan yang telah diuji dengan melalui uji validitas dan reliabilitas yang menghasilkan nilai Alpha Cronbach 0,87386 dan 0,91054 yang memiliki arti reliabilitas tinggi. Data yang diperoleh dianalisis dengan dilakukan uji normalitas yang menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan diperoleh hasil data berdistribusi normal. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung korelasi Product Moment dan didapat r𝑋𝑌 > r𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (0,988 > 0,227), yang berarti Ho ditolak Ha diterima. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara kepercayaan diri dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMPN 281 Jakarta Timur.
Kata kunci : kepercayaan diri, perilaku menyontek, siswa.