Pengembangan Media Virtual Reality Berbasis Android Dengan Aplikasi MilleaLab Dalam Pembelajaran Biologi Materi Sistem Sirkulasi

naufal hasnah.s; dr. gufron amirullah, m.pd;

Naufal Hasnah.S. 1601125003. Pengembangan Media Virtual Reality Berbasis
Android dengan Aplikasi MilleaLab dalam Pembelajaran Biologi Materi Sistem
Sirkulasi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhmmadiyah Prof. DR. Hamka, 2020
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran
virtual reality berbasis Android untuk siswa kelas XI SMA/MA serta untuk
mengetahui kualitas produk media pembelajaan virtual reality yang telah dihasilkan
sehingga menjadi layak digunakan dalam pembelajaran biologi. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode penelitian R&D ( Research and Development)
dengan desain penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, Evaluation). Sampel yang digunakan ialah sampling jenuh.
Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi secara online dengaan indikator
instrument yang berbeda. Instrument ahli media memiliki 4 aspek (interface,
visualisasi, audio, animasi) dengan total 10 soal dan mendapat penilaian sebesar
87,50% dengan kategori sangat baik. Sedangkan instrument ahli materi memiliki 3
aspek (materi, pembelajaran, evaluasi) dengan total 14 soal dan mendapat penilaian
sebesar 83,57% dengan kategori sangat baik.
Pengambilan data dilakukan secara online dengan indikator instrument yang
berbeda yang memiliki 4 aspek yaitu : aspek tambilan, informasi, usabilitas,
reliable. Pengambilan data dilakukan pada siswa kelas XI IPA SMAS
Muhammadiyah 4 Jakarta dan didapatkan hasil persentase sebesar 86,92 % dengan
kategori sangat baik. Kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan hasil perolehan
menunjukkan bahwa layak digunakan sebagai media pembelajaran dikelas XI
SMA