Pengembangan Media Augmented Reality Berbasis Android Terhadap Pembelajaran Biologi Pada Materi Virus di Kelas X IPA SMA Negeri 14 Jakarta Timur

iyusanti rambe; dr. gufron amirullah, m.pd;

Iyusanti Rambe: 1601125049 “Pengembangan Media Augmented Reality
Berbasis Android Terhadap Pembelajaran Biologi Pada Materi Virus di Kelas X
IPA SMA Negeri 14 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Prof.Dr. Hamka, 2020.
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasillkan aplikasi media
pembelajaran Augmented Reality Berbasis Android Terhadap Pembelajaran
Biologi Pada Materi Virus di Kelas X IPA SMA Negeri 14 Jakarta Timur, serta
mengetahui kelayakan produk aplikasi Augmented Reality yang telah dihasilkan
sehingga layak digunakan dalam pembelajaran Biologi.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau sering
dikenal dengan sebutan Research and Development (R&D).Penelitian dan
pengembangan merupakan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan produk
baru dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan ADDIE, Model Analysis Design Development Implementation
Evaluation (ADDIE).
Teknik pengambilan data dilakukan secara online dengan membagikan soft copy
kepada 2 validasi ahli materi, 1 ahli media, dan 22 siswa sebagai respon pengguna
apk augmented reality. Hasil angket yang dibagikan kepada ahli materi, ahli
media dan respon pengguna akan dihitung dengan menggunakan skala likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi media Agmented Reality berbasis
android yang telah dikembangkan berdasarkan hasil penilaian siswa dalam aspek
tampilan, aspek informasi, aspek usabilitas, reliabel. Sehingga secara keseluruhan
penilaian aplikasi sebesar 98% dengan kategori sangat setuju. Penilaian ahli
materi 1 dalam aspek pembelajaran, aspek subtansi materi, dan aspek desain
visual secara keseluruhan penilaian aplikasi sebesar 92% dengan kategori sangat
setuju, Penilaian ahli materi 2 secara keseluruhan penilaian aplikasi sebesar 76%
dengan kategori setuju/baik. Penilaian ahli media dalam aspek
pembelajaran,aspek media, dan aspek desain visual secara keseluruhan penilaian
aplikasi sebesar 77% dengan kategori setuju/baik.
Berdasarkan hasil perolehan data menunjukkan bahwa aplikasi media
pembelajaran Augmented Reality Berbasis Android Terhadap Pembelajaran
Biologi Pada Materi Virus layak digunakan sebagai media pembelajaran siswa
kelas X IPA