Analisis Kemampuan Literasi Siswa pada Aspek Pengetahuan Sains Berorientasi PISA

bambang widodo; mega elvianasti, m.pd;

Indah Nurul Amri. 1601125009. Analisis Kemampuan Literasi Siswa pada Aspek
Pengetahuan Sains Berorientasi PISA.Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan literasi sains
yang dikuasai siswa kelas VII Penelitian ini dilaksanakan di SMP 88 Jakarta Penelitian
ini dilaksanakan pada tanggal 25 juni 2019. Sampel penelitian ini adalah kelas VII-G
dengan jumlah 36 siswa yang dipilih secara cluster sampling. Instrumen yang digunakan
adalah tes kemampuan literasi siswa pada aspek pengetahuan sains dan angket kemudian
di analisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan rata
– rata persentase kemampuan literasi siswa pada aspek pengetahuan sains sebesar 95%
atau tergolong sangat rendah lalu kemampuan literasi siswa pada aspek pengetahuan sains
tergolong sedang hanya 5%, sedangkan kemampuan literasi siswa pada aspek
pengetahuan sains yang tergolong tinggi ialah 0% dan kemampuan literasi siswa pada
aspek pengetahuan yang tergolong rendah 0%