Analisis Keterampilan Proses Sains Biologi Siswa SMA di Thailand

syafilda muharrany akbar; dr. h. budhi akbar, m.si; luthpi safahi, m.pd;

Muhammad Naepinae: NIM: 1401145099 “Analisis Keterampilan Proses Sains
Biologi Siswa SMA di Thailand”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan proses Biologi
Siswa SMA di Thailand.materi Biologi kelas X SMA. Penelitian ini dilaksanakan
di SMA Tham vityamulniti Yala (Thailand) Mei sampai Nov tahun ajaran
2019/2020. Metode penelitian yang digunakan deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA
berjumlah 380 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random
sampling dengan sampel kelas X IPA 3 dan X IPA 7 sebanyak 79 siswa.
Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda . Tes pilihan ganda digunakan
untuk mengukur keterampilan proses sains pada subpokok materi animalia. Data
dianalisis secara deskriptif dengan tekni pemberian instrument penelitian yang
berupa tes soal data. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata KPS siswa
sebesar 81,72%. Jadi dapat disimpulkan bahwa KPS siswa kelas XI IPA 3 dan XI
IPA 7 di Tham vitya mulniti Yala tergolong kategori baik. Adapun jenis kelamin
siswa laki-laki dan perempuan menunjukkan hasil yang tidak terlalu jauh berbeda,
yaitu masing-masing mencapai 80,71 dan 82.7 dan sama-sama berada pada
kategori baik