Perbedaan Kesiapan Belajar antara Peminatan IPA dan IPS pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Cicurug Sukabumi

yunia arlini; fatma nofriza m.si; dwi dasalinda m.pd;

Muhammad Bembi Aulia Lugina. NIM: 1401015080. Perbedaan Kesiapan
Belajar antara Peminatan IPA dan IPS pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1
Cicurug Sukabumi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Latar belakang permasalahan mengenai kurangnya pemahaman tentang
kesiapan belajar pada peserta didik peminatan IPA dan IPS, sehingga kegiatan
dalam proses belajar menjadi tidak efektif. Penelitian bertujuan untuk
memperoleh hasil secara deskriptif perbedaan kesiapan belajar antara peminatan
IPA dan IPS pada siswa kelas XI Metode Penelitian yang digunakan adalah
kuantitatif komparatif dengan populasi berjumlah 210 siswa, teknik sampling
yang digunakan adalah proportionate random sampling, sampel penelitian terdiri
dari 68 siswa kelas XI. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan
instrumen non tes berupa pernyataan. Setelah melakukan perhitungan terhadap
data yang diperoleh dari instrument penelitian melalui uji validitas dan uji
realibilitas yang menghasilkan Alpha Cronbach 0,924 yang memiliki arti
realibilitas tinggi. Teknik analisis data menggunakan Mann Whitney, hasil
penelitian diperoleh sig 0,013<0,05 yang menunjukan Ho ditolak dan Ha diterima.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat Perbedaan kesiapan belajar antara
peminatan IPA dan IPS pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Cicurug
Sukabumi
Kata kunci: Kesiapan Belajar, Peminatan IPA dan IPS