Pengaruh Penggunaan Media AudioVisual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mts Syekh Mubarok Tangerang

nur hidaryanti; dr. titik haryati m.pd; drs. chairil iba m.pd;

Haryanti Muharromah. NIM: 1401015054. Pengaruh Penggunaan Media
AudioVisual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mts Syekh Mubarok
Tangerang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA,2018.
Latar belakang penelitian ini berdasarkan pengamatan yang terjadi
dilapangan, banyak dijumpai siswa tidak tertarik mempelajari sesuatu materi
karena media pembelajaran yang diberikan oleh guru monoton atau kurang
menarik. Sehingga siswa merasa membosankan atau menjenuhkan dan tidak
semangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. Penelitian
bertujuan untuk memperoleh hasil secara deskriptif pengaruh penggunaan media
audio visual terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian menggunakan
metode kuantitatif eksperimen dengan populasi berjumlah 68 siswa, menggunakan
teknik purposive sampling dengan kriteria kelas eksperimen dan kelas kontrol,
sampel penelitian terdiri dari 68 siswa. Teknik pengumpulan data dengan cara
memberikan instrument non tes berbentuk pernyataan dengan empat pilihan skala
Likert yang telah diuji melalui validitas dan reliabilitas yang menghasilkan nilai
Alpha Cronbach 0,88 > rtabel 0,60, yang memiliki reliabilitas sedang. Data yang
diperoleh dianalisis dengan dilakukan uji normalitas yang menggunakan uji
Lilifors, dan diperoleh hasil dari kelas eksperimen Lhitung 0,075 dan kelas kontrol
0,084 dengan Ltabel 0,152. Jika Lhitung < Ltabel, maka data berdistribusi normal. Uji
hipotesis yang digunakan adalah uji-t dan diperoleh ttabel = 2,24 dan ttabel dari taraf
signifikan dk = 66 yaitu 1,66. Sehingga H1 diterima, oleh karena itu hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan media
audiovisual terhadap motivasi belajar siswa.
Kata kunci : Penggunaan Media AudioVisual, Motivasi Belajar