Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Edmodo Pada Materi Statistika Kelas V SD

marwiyah; kowiyah, m.pd;

Taskiyatun Nafs Azzahra 1601025038. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta
Didik (LKPD) Berbasis Edmodo Pada Materi Statistika Kelas V SD”. Skripsi.
Jakarta:Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD) berbasis Edmodo pada materi statistika kelas V SD yang dikembangkan.
Penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan ADDIE yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain), Development
(Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi).
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Edmodo pada materi statistika kelas
V SD yang telah dikembangkan ini telah diuji validitas oleh para ahli yang terdiri
dari ahli materi, ahli media dan ahli bahasa dengan rata rata penilaian dari ketiga
ahli adalah 81,21%, penilaian pendidik dengan rata-rata penilaian sebesar 89,78%
dan uji coba lapangan dengan rata-rata penilaian sebesar 80,79%. Perhitungan hasil
tersebut didapatkan menggunakan perhitungan skala likert. Data hasil penelitian
menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Edmodo pada
materi statistika kelas V SD sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Ini
membuktikan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Edmodo pada
materi statistika kelas V SD ini sangat mudah dioperasikan oleh siswa tingkat
Sekolah Dasar (SD), serta dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, membuat proses pembelajaran menjadi lebih nyaman sehingga memotivasi siswa untuk mengerjakan soal-soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Edmodo.
Kata Kunci : Lembar Kerja Peserta Didik, Edmodo, Statistika