Pengaruh Metode Mind Mapping Berbantu Platfrom Quizizz Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah PKP JIS Jakarta Timur

aloysius suhardi; ika yatri, m.pd;

Nurul Huda NIM: 1601025055. “Pengaruh Metode Mind Mapping Berbantu
Platfrom Quizizz Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah
PKP JIS Jakarta Timur”. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof . DR. HAMKA. 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh
Metode Mind Mapping Berbantu Platfrom Quizizz Terhadap Hasil Belajar IPA
Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah PKP JIS Jakarta Timur. Penelitian ini
dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah PKP JIS Jakarta Timur pada semester I
2020/2021. Metode Penelitian yang dipergunakan adalah Quasi Eksprimen,
populasi ini berjumlah 60 siswa. Teknik sampling menggunakan sempel jenuh.
Sampel penelitian ini terdiri dari 30 siswa pada kelas Eksperimen / kelas Metode
Mind Mapping Berbantu Platfrom Quizizz dan 30 siswa pada kelas kelas yang
tidak menggunakan Metode Mind Mapping Berbantu Platfrom Quizizz . Teknik
pengumpulan data dengan cara memberikan instrumen tes yang berbentuk soal
pilihan ganda dengan pilihan jawaban yang telah diuji dengan menggunakan uji
validitas dan uji reliablitas. Data yang diperoleh dan dianalisis dengan dilakukan
uji normalitas yang menggunakan uji normalitas yang menggunakan uji lilifors
dan dilanjutkan dengan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher maka
data dinyatakan normal dengan homogen. Uji hipotesisi yang digunakan adalah
uji-t dengan di peroleh thitung=3,995 dan ttabel =2,002 dengan taraf signifikan 0,05
dan derajat kebebasan (dk) = 58. Thitung lebih besar dari ttebel maka H0 ditolak H1
diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh Metode Mind
mapping Berbantu Platfrom Quizizz Terhadap Hasil Belajar IPA Pasa Siswa
Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah PKP JIS Jakarta Timur.
Kata kunci : Hasil Belajar IPA, Metode Mind Mapping Berbantu Platfrom
Quiziz