Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas V SDN Parung panjang 01

wenny purnama ningrum; dr. kasriman, m.pd.; hella jusra, m.pd.;

YUNI NUR MAULIDA. NIM : 1501025384. “Pengaruh Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa
Kelas V SDN Parungpanjang 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap kemampuan berpikir kreatif
matematis siswa kelas V SDN Parungpanjang 01. Hipotesis yang diajukan dalam
penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe
jigsaw terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa”. Penelitian ini
dilaksanakan di SDN Parungpanjang 01, kelas V pada semester ganjil tahun
pelajaran 2019/2020. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian
Kuantitatif dengan desain penelitian adalah The Nonequivalent posttest-Only
Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Sampel Jenuh.
Pada uji validitas dengan menggunakan Product Moment. Hasil uji coba validitas
diperoleh 6 butir soal valid dan 1 butir soal tidak valid dari 7 soal. Pada uji
reliabilitas menggunakan Alpa Cronbach diperoleh rhitung = 0,692 > rtabel = 0,339,
maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya, data dianalisis
uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji lilliefors diperoleh
Lhitung = 0,097 dan Ltabel = 0,173, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi
normal. Pada uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung =
1,614 < Ftabel = 2,09, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut
memiliki data varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t didapat thitung = 6,31 > ttabel =
1,63. Hal ini berarti H0 ditolak. Maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa
terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap
kemampuan berpikir kretaif matematis siswa kelas V SDN Parungpanjang 01.
Kata Kunci: Penelitian Kuantitatif, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw,
Kemampuan Berpikir Kreatif