Pengaruh Media Video Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Palmerah 23

gufron amirullah, m.pd; dr. safrul kodri, m.pd;

Muhammad Amar Salim. 1501025225. Pengaruh Media Video Terhadap
Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Palmerah 23. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari media video terhadap
motivasi belajar IPA siswa kelas IV di SDN Palmerah 23 Jakarta Barat pada
semester I tahun pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental, dengan
pengambilan data skor menggunakan desain Posttest-Only Control Design. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Sampel yang
diteliti sebanyak 46 siswa yang terdiri dari 23 siswa kelas eksperimen dan 23 siswa
kelas kontrol. Uji instrumen dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Dari uji
validitas dengan didapat menggunakan rumus product moment yang terdiri 8 soal
yang valid dari 10 butir test. Untuk pengujian reliabilitas dengan rumus alpha
didapat 𝒓hitung > rtabel (0,59 > 0,39), sehingga instrumen ini dikatakan reliabel.
Dari hasil pengujian normalitas dengan menggunakan uji chi kuadrat / chi
square untuk kelas eksperimen, diperoleh X2o < X2table yaitu 4,663 < 12,592, dan
untuk kelas kontrol diperoleh X2o < X2table yaitu 7,22 < 11,07. Maka dapat
disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan
homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu 2,00 <
4,32. Maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut homogen. Pengujian
hipotesis menggunakan uji-t dengan nilai rata-rata kelas eksperimen didapat sebesar
76,52 dan rata-rata nilai untuk kelas kontrol sebesar 71,17. Dari hasil perhitungan
diperoleh thitung = 2,26 pada taraf signifikan 𝛼 = 0,05 dengan derajat kebebasan
(dk) = 21 seharga 1,72. Karena thitung > ttabel ( 2,26 > 1,72) maka dapat disimpulkan
bahwa Ho ditolak dan H1 diterima.
Dengan demikian, maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar IPA dengan
menggunakan media video pada siswa kelas IV SDN Palmerah23, Jakarta Barat.
Kata Kunci: Media video, Motivasi Belajar, IPA