Pengaruh Penggunaan Metode Delivery From Memory Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur

supriansyah, m.pd; ika yatri, m.pd;

Annisa Rifiana. 1301045058. “Pengaruh Penggunaan Metode Delivery From
Memory Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V Sekolah
Dasar Negeri Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh
Penggunaan Metode Delivery From Memory Terhadap Hasil Belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 Pagi Jakarta
Timur.
Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan Desain Kuasi
Eksperimen. Sampel penelitian meliputi 30 siswa Kelas VA sebagai Kelas Kontrol
dan 30 siswa Kelas VC sebagai Kelas Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Ciracas
03 Pagi Jakarta Timur. Hasil Uji Validitas Instrumen dengan menggunakan rumus
Korelasi Point Biserial dengan hasil 30 soal valid dan 10 soal tidak valid,
sedangkan Uji Reliabilitas Instrumen dengan menggunakan rumus KR-20
diperoleh rhitung = 0,786 > rtabel = 0,361, maka instrumen Reliabel.
Sebelum data dianalisis, dilakukan uji prasyarat yaitu Uji Normalitas
menggunakan Uji Liliefors diperoleh Kelas Kontrol Lhitung = 0,7818 < Ltabel =
0,161 dan Kelas Eksperimen Lhitung = 0,8449 < Ltabel = 0,161 maka dapat
disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Uji Homogenitas digunakan Uji
Fisher diperoleh Fhitung = 1,15 < Ftabel = 1,85 maka dapat disimpulkan H0
ditolak dan H1 diterima, maka H0 diterima artinya data bersifat Homogen. Dalam
Uji Hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung = 2,879 > t_(tabel ) = 1,669 pada
𝛼 = 0,05 dan dk = 58. Maka thitung = 2,879 > ttabel = 1,669 dengan demikian
Hipotesis penelitian diterima.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Penggunaan
Metode Delivery From Memory Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur.
Kata Kunci: Metode Delivery From Memory, Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan
Sosial