Implementasi Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa Kelas III SDN Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur

yetty rustianah; dr. hj. nurrahmatul amaliyah, m.pd;

LAELY PEBRIYATI. NIM 1601025245. Implementasi Permendikbud
Nomor 23 Tahun 2015 Dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa
Kelas III SDN Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi.Jakarta : Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2020.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya dalam minat masyarakat Indonesia,
dan budaya budi pekerti yang kian semakin memburuk khususnya untuk di
lembaga formal yaitu di sekolah. Tujuanya untuk meningkatkan kemampuan
membaca siswa di SDN Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur dengan di
implementasikannya program membaca 15 menit yang berpacu pada peraturan
Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang penumbuhan
budi pekerti salah satu cara menumbuhkanya adalah dengan membaca.
Jenis metode penelitian ini adalah Kualitatif deskritif. Dalam penelitian ini 3
(orang) yaitu kepala sekolah, guru kelas, dan orang tua murid. Dengan objek
penelitian meliputi Implementasi Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Dalam
Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa Kelas III SDN Ciracas 03 Pagi Jakarta
Timur. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi (pengamatan),
dokumentasi (data sekolah), wawancara mendalam (indept interview). Data
dianalisis teknik deskriptif kualitatif Miles dan Hubermen yaitu reduksi data,
paparan data, dan verifikasi data. Adapun validasi data menggunakan Triangulasi
dan Membercheck.
Hasil pembahasan dari penelitian ini adalah bahwasanya di SDN Ciracas 03 Pagi
Jakarta Timur khususnya di Kelas III sudah menerapkan kegiatan 15 menit
membaca buku, namun buku yang dibaca adalah buku mata pelajaran dan
temanya disesuaikan dengan kurikulum tematik. Masih ada beberapa hal yang
tidak sesuai dengan pelaksanaan yang dimaksud peraturan Materi Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015.
Kata Kunci: Implementasi, Peraturan Mentri Pendidikan, Kemampuan Membaca.