Analisis Metode Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV Di SDN Duri Kosambi 01 Jakarta Barat

kususiyah;

FITRIA JAYANTI : 1601025140. “Analisis Metode Mengajar Guru dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV Di SDN Duri Kosambi 01 Jakarta Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2020. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui metode mengajar yang digunakan guru dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia (2) mengetahui hubungan metode mengajar yang digunakan dengan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif analis. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi pada guru kelas IV. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber. Sebab pada penelitian ini data yang diperoleh akan dikumpulkan dan mengetahui kebenarannya. Teknik analisis data terdiri atas pengumpulan data, pengolahan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan di SDN Duri Kosambi 01 Jakarta Barat kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2019/2020. Responden penelitian meliputi 5 guru di SDN Duri Kosambi 01 Jakarta Barat dengan menyebar angket kepada guru dan mendokumentasikan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa metode mengajar yang digunakan guru terhadap hasil belajar bahasa Indonesia kelas IV menggunakan metode modern yaitu diskusi dan tanya jawab pada mata pelajaran bahasa Indonesia dan mempengaruhi nilai hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV.
Kata Kunci : Metode Mengajar, hasil belajar