Pengembangan M-Learning Matematika Kelas XII Berbasis Bot Pada Media Sosial Line Dengan Aspek Gaya Kognitif

triana sabawanti; nurafni, m.pd.; rizki dwi siswanto, m.pd;

TRIANA SABAWANTI. Pengembangan M-Learning Matematika kelas XII Berbasis BOT Pada Media Sosial LINE dengan Aspek Gaya Kognitif. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, November 2019.

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan m-learning berbasis BOT pada media sosial LINE, serta mengetahui kualitas produk m-learning yang telah dihasilkan sehingga layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Tahapannya ada 5 yaitu: 1) Analyze (Analisis), 2) Design (Perancangan), 3) Development (Pengembangan), 4) Implementation (Implementasi), dan 5) Evaluation (Evaluasi), namun hanya dilaksanakan hingga tahap keempat, yaitu Implementation (Implementasi). Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media.Media yang dikembangkan diujicoba publik dengan 57 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa m-learning Matematika XII berbasis BOT yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian dua ahli media dalam aspek kualitas tampilan 75% dan 95% dengan kategori baik dan aspek rekayasa BOT sebesar 87,5% dan 90,6% dengan kategori baik dan sangat baik, Sehingga secara keseluruhan penilaian BOT sebesar 85,5% dengan kategori baik. Penilaian dua ahli materi dalam aspek materi sebesar 90% dan 96%, Sehingga secara keseluruhan penilaian BOT sebesar 93,3% dengan kategori sangat baik. Uji coba publik melalui google form didapatkan hasil kualitas aplikasi dalam aspek kualitas tampilan dan aspek rekayasa BOT sebesar 91,02% dengan kategori sangat baik, dan aspek gaya kognitif sebesar 84,42%, sehingga secara keseluruhan penilaian 86,44% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil perolehan data menunjukkan bahwa m-learning berbasis BOT pada media sosial LINE, materi statistika layak digunakan sebagai sumber
belajar siswa kelas XII SMA/Sederajat.