Hubungan Kompetensi Guru Dalam Mengelola Kelas dengan Motivasi Mengajar di SDN Cempaka Putih Barat 03 Jakarta Pusat

sri lestari handayani, m.pd.; zuhad ahmad, m.pd.;

Yunike Permata Muloni. 1501025385. “Hubungan Kompetensi Guru dalam
Mengelola Kelas dengan Motivasi mengajar di SDN Cempaka Putih Barat 03
Jakarta Pusat.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA. 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi guru
dalam mengelola kelas dengan motivasi mengajar. Penelitian ini dilakukan di
SDN Cempaka Putih Barat 03Jakarta Pusat, dengan cara penyebaran angket yaitu
pada bulan September 2019.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode asosiatif koreslasional dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif. Besar sampel sebanyak 30 responden yaitu
guru, pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan teknik sampling Non
Probability Sampling. Intrumen yang digunakan adalah kuisioner angket dengan
skala sikap dari linkert untuk mengumpulkan data serta mendapatkan data
kompetensi guru dalam mengelola kelas dan motivasi mengajar.
Hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi rxy 0,594dengan ttabel 0,361 pada
taraf signifikan α = 0,05 maka dengan demikian H1 diterima yang menyatakan
bahwa kedua korelasi tergolong cukup kuat. Maka, kesimpulan terdapat hubungan
yang positif dan signifikan antara Kompetensi Guru dalam Mengelola Kelas
dengan Motivasi Mengajar di SDN Cempaka Putih Barat 03 Jakarta Pusat.
Kata Kunci : kompetensi guru, mengelola kelas, motivasi mengajar.