Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas XI MA Mathla’ul Anwar Pusat Menes

eka heriyani, m.pd, kons;

Euis Amalia Damayanti: 1501015132. Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan
Penyesuaian Diri Siswa Kelas XI MA Mathla’ul Anwar Pusat Menes. Skripsi.
Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini dilatar belakangi ditemukan masalah bahwa siswa Kelas XI MA
Mathla’ul Anwar Pusat Menes cenderung memiliki kecerdasan spiritual rendah,
sehingga siswa MA dalam penyesuaian diri masih salah suai dan ketidakmampuan
dalam penyesuaian diri di sekolah, seperti memiliki kesadaran diri yang rendah,
dalam menjalankan kewajibannya sebagai seorang pelajar, hal ini dapat dilihat
ketika siswa dihimbau untuk melaksanakan kegiatan di sekolah seperti kegiatan
kultum, namun mereka memilih untuk tidak mengikuti kegiatan tersebut, jika
dilarang atau ditegur oleh guru mereka tidak mendengarkan dan bersikap
menghiraukan, sehingga berakibat sulit menyesuaikan diri. Adapun tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan spiritual dengan
penyesuaian diri pada siswa kelas XI MA Mathla’ul Anwar Pusat Menes. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif asosiatif dengan
jenis penelitian ex post facto. Populasi dari penelitian ini berjumlah 129 siswa,
dengan ukuran sampel 57 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik
Simple Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
instrumen angket.Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik
deskriptif sedangkan untuk menentukan hubungan antar kedua variabel yaitu
kecerdasan spiritual dan penyesuaian diri melalui hitungan dengan korelasi
product moment dan dilengkapi dengan Uji F. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual dengan
penyesuaian diri pada siswa kelas XI MA Mathla’ul Anwar, dengan diperoleh
rhitung= 0,729 sedangkan rtabel= 0,266 pada taraf signifikan α = 0,05. Maka rhitung >
rtabel (0,709 > 0,266) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan spiritual
dengan penyesuaian diri pada kelas XI MA Mathla’ul Anwar Pusat Menes.
Karena tabel makna nilai korelasi, penelitian ini berada pada nilai 0,60 – 0,799
yang menunjukan makna bahwa hubungan variabel X dan variabel Y memiliki
hubungan yang kuat, sehingga semakin tinggi kecerdasan spiritual maka semakin
tinggi penyesuaian diri siswa.
Kata kunci : kecerdasan spiritual, penyesuaian diri