Pengaruh Model Collaborative Teamwork Learning pada Materi Usaha dan Energi Berbasis Multi Representasi terhadap Hasil Belajar Fisika

indah puspaningrum; tri isti hartini, m.pd selaku dosen pembimbing y;

Syifa Khairillah: 1601115010. “Pengaruh Model Collaborative Teamwork
Learning pada Materi Usaha dan Energi Berbasis Multi Representasi terhadap
Hasil Belajar Fisika”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Model
Collaborative Teamwork Learning pada materi Usaha dan Energi berbasis Multi
Representasi terhadap hasil belajar Fisika. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian None Quivalent
Control Group Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 25 peserta didik pada
masing-masing kelasnya, baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Instrumen
yang digunakan adalah instrumen soal essay berbasis multi representasi sebanyak
5 soal yang sudah melalui uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya
pembeda. Hasil penelitian ini diuji dengan menggunakan Uji-z dikarenakan data
tidak berdistribusi normal tetapi homogen. Berdasarkan perhitungan didapatkan
nilai – 𝑍ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < −𝑍𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 atau -1,79 < -1,96 sehingga dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan Model Collaborative Teamwork Learning pada
materi usaha dan energi Berbasis Multi Representasi terhadap Hasil Belajar
Fisika. Hal ini juga didukung dengan peningkatan hasil belajar peserta didik
menggunakan model Collaborative Teamwork Learning berbasis Multi
Representasi lebih tinggi. Hal ini terjadi karena pada saat proses pembelajaran
berlangsung peserta didik lebih aktif berdiskusi baik diskusi kelompok maupun
diskusi kelas dan peserta didik juga lebih bersemangat mempelajari konsep fisika
yang direpresentasikan kembali dalam beberapa bentuk representasi oleh
pendidik.
Kata Kunci: Collabrative Teamwork Learning, Multi Representasi, Hasil
Belajar, Fisika