Efektivitas Rapat Pada Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Ditinjau Berdasarkan Perspektif Gender

anis sunarsih; dr. hj. sri astuti, m.pd; drs. h. m. jamil latief, mm., m.pd;

Ulfah Hafidah Isnaini. 1501085097. “Efektivitas Rapat Pada Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Ditinjau
Berdasarkan Perspektif Gender”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengetahui faktorfaktor
yang terlibat dalam rapat efektif pada Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini juga
bertujuan untuk mengetahui perbedaan signifikan yang terjadi selama proses rapat
ketika pimpinan rapat dipimpin oleh perempuan atau dipimipin oleh laki-laki.
Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini dengan pendekatan
secara kualitatif dan pemecahan masalah secara deduktif, yaitu dengan cara
menuliskan topik-topik pembahasan yang digambarkan secara umum kemudian
ditarik sebuah kesimpulan secara khusus. Pendekatan secara kualitatif yaitu
pendekatan masalah berdasarkan uraian yang tidak berwujud angka.
Hasil pembahasan menjelaskan bahwa proses penyelenggaraan rapat
dilakukan dengan efektif baik saat rapat dipimpin oleh pimpinan rapat perempuan
maupun pimpinan rapat laki-laki, terlihat dari semua penyelenggaraan rapat yang
dilakukan oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, yang dimana sudah menerapkan secara
keseluruhan aspek penilaian. Dimulai dengan memulai rapat dengan tepat waktu,
mengadakan rapat singkat, mengakhiri rapat tepat waktu, fokus pada subjek rapat,
menggunakan item tindakan, adanya budaya terbuka, penyampaian informasi dan
adanya ulasan rapat secara keseluruhan diterapkan dengan baik setiap kegiatan
rapat