Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis Android Menggunakan Metode Mind map Dengan Pendekatan Brain Based Learning Pada Materi Elastisitas

yuni susana; nyai suminten, m.pd;

ktivaiyatul Mawadah: 1601115028. “Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis
Android Menggunakan Metode Mind map Dengan Pendekatan Brain Based
Learning Pada Materi Elastisitas”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.
DR. HAMKA. 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan metode
mind map berbasis android dengan pendekatan brain based learning pada
pembelajaran fisika SMA. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian
pengembangan 4D (Define, Design, Develope, Disseminate). Tahapan penelitian
diawali dengan pendefinisian yaitu data awal permasalahan yang didapat dari
observasi dan analisis kebutuhan, kemudian merancang bahan ajar menggunakan
metode mind map menjadi aplikasi android, mengembangkannya sesuai rancangan
dilanjutkan dengan uji validasi oleh dosen ahli dan guru fisika terhadap media dan
materi didalamnya untuk memperoleh revisi, setelah itu uji skala kecil dan besar
kepada peserta didik. Uji skala kecil dilakukan di SMA Tanjung Priok dengan 5
responden, kemudian uji skala besar dilakukan di 2 sekolah yaitu SMA
Muhammadiyah 1 Jakarta dan SMA Yapenda dengan 40 responden. Data hasil
penelitian melalui validasi dosen ahli dan guru fisika dinyatakan pada materi
dengan nilai 86,03% (sangat layak), pada media dengan nilai 75,02% (cukup layak).
Selain itu bahan ajar berupa aplikasi android berbasis brain based learning
dikatakan praktis berdasarkan respon dari peserta didik sebesar 76% (layak).
Simpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa pengembangan bahan ajar berbasis
android dengan metode mind map pada materi elastisitas dikatakan baik dengan
persentase 79%.
Kata Kunci : mind map, brain based learning, tahapan penelitian pengembangan 4D