Implementasi Korespondensi Bahasa Inggris Di Bagian Kerjasama Luar Negeri Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Indonesia Republik Indonesia

dr. h. yadi nurhayadi.,m. si ; arief fitriyanto, se,sy., m.si; drs. h. m. jamil latief, mm., m.pd; drs. h. suyadi, m.m;

Nasikhatul Ummah: 1501085047. “Implementasi Korespondensi Bahasa Inggris
di Bagian Kerjasama Luar Negeri Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Indonesia Republik Indonesia”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan
Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Korespondensi Bahasa
Inggris di Bagian Kerjasama Luar Negeri Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Indonesia Republik Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode
kualitatif yang bersifat deskriptif. Untuk sumber data dipilih secara purposive
sampling dengan kriteria menguasai atau memahami Korespondensi Bahasa
Inggris. Jumlah informan sebanyak 4 orang. Terdiri dari Kepala Subbagian
Amerika dan Eropa, Analis Amerika dan Eropa, Analis Asia Pasifik Afrika,
Analis Multilateral dan Regional. Teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan menggunakan teknik observasi partisipatif, wawancara, studi
dokumentasi, dan triangulasi. Dari hasil penelitian, Implementasi Korespondensi
Bahasa Inggris di Bagian Kerjasama Luar Negeri Kemendikbud meliputi (1) gaya
penulisan surat, (2) penyusunan surat, dan (3) pengiriman surat. Gaya penulisan
yang diimplementasikan di Bagian Kerjasama Luar Negeri yaitu gaya Amerika
atau American style, Penyusunan Surat meliputi Bagian-Bagian surat dan Bentuk-
Bentuk surat. Pengiriman surat yang sudah diimplementasikan yaitu pengiriman
surat secara elektronik dan non elektronik. Pengiriman surat secara elektronik
menggunakan media e-mail dan fax. Pengiriman surat secara elektronik melalui
pos dan kurir