Pengaruh Media Kartu Huruf terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas II di SDN Kebon Pala 09 Pagi

novita kusuma maharani., s.e., m.sc ; deni adha akbari, s.e., m.si.; prof. ade hikmat m.pd; dr. chairil iba m.pd;

SITI EKASARI : 1501025343 “Pengaruh Media Kartu Huruf terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas II di SDN Kebon Pala 09 Pagi”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, Jakarta.2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan media kartu huruf terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II di SDN Kebon Pala 09 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan di SDN Kebon Pala 09 Pagi Jakarta Timur Kelas II Semester I Tahun ajaran 2019/2020 sampel peneliti meliputi 56 siswa yang terdiri dari 28 siswa kelas II A di SDN Kebon Pala 09 Pagi yang diambil dengan menggunakan media video (kelas kontrol) dan 28 siswa kelas II B di SDN Kebon Pala 09 Pagi yang diambil menggunakan media kartu huruf (kelas eksperimen) untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media kartu huruf (yang diberi perlakuan) dan media video (sebagai pembanding) yang digunakan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Instrumen penelitian berupa tes penugasan sebanyak 10 butir soal. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis, maka t hitung > t tabel yaitu 5,7947 > 2,2035 maka hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H)i diterima. Demikian hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar Bahasa Indonesia siswa yang menggunakan media kartu huruf kelas II SDN Kebon Pala 09 Pagi.
Kata Kunci : Hasil Belajar Bahasa Indonesia, Media Kartu Huruf