Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Kemampuan Berpikir Analisis Pada Materi Ekologi

edi setiawan, s.e., m.m ; pahman habibi, s.e., m.m; mayarni, m.pd., m.si;

Eva Nopiyanti: 1601125013. “Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan
Kemampuan Berpikir Analisis pada Materi Ekologi”. Skripsi. Jakarta: Program
Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univeritas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir
kritis dengan kemampuan berpikir analisis pada materi ekologi. Metode penelitian
yang digunakan adalah deskriptif korelasional dengan jenis penelitian asosiatif.
Sampel yang digunakan adalah Cluster Rendom Sampling.
Pada uji validitas menggunakan Korelasi Product Moment sebanyak 16 soal uraian
dengan 14 soal valid dan 2 soal drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan
rumus KR-20 memperoleh rhitung 0,66 > rtabel 0,33, maka data tersebut memiliki
instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data dianalisis diuji persyaratan yaitu uji regresi linier sederhana
diperoleh hasil y = 5,41 + 0,91x dengan persamaan regresi Ftc = 0,96 > Fkk = 4,03,
maka dapat disimpulkan bahwa data membentuk garis linier yang positif.
Sedangkan uji korelasi diperoleh hasil rhitung = 0,812 > rtabel = 0,279 maka dapat
disimpulkan data memiliki hubungan yang kuat dengan kontribusi 65,9%.
Pada uji hipotesis digunakan uji-r diperoleh rhitung = 0,812 > rtabel = 0,279 pada 𝛼 =
0,05, maka dengan demikian H0 ditolak yang menyatakan bahwa adanya hubungan
yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis dengan kemampuan berpikir
analisis pada materi ekologi