Hubungan Media Sosial Instagram Auliasenpai Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fkip Uhamka Tahun Ajaran 2019/2020

nabila siregar; retno utari, m.pd;

Nabila Siregar. Hubungan Media Sosial Instagram Auliasenpai Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan penggunaan media sosial Instagram Auliasenpai terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA. Penelitian ini menggunakan sampel seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 30 orang. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pearson Product Moment Correlation. Hasil penjumlahan angket dari setiap responden dan diperoleh hasil rata-rata 121,00 (Y). Hasil penjumlahan dari angket nilai penggunaan Instagram Auliasenpai diperoleh hasil rata-rata 114,14 (X). Setelah mendapatkan nilai X dan Y maka dilakukan perhitungan dengan menggunakan Pearson Product Moment Correlation yang mendapatkan hasil 0,357 yang berarti rendah. Hasil angket setiap responden adalah 117,89. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa korelasi penggunaan Instagram Auliasenpai terhadap motivasi belajar Bahasa Jepang berada pada tingkat rendah.