Media Pembelajaran pada Materi Fluida dengan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android untuk Siswa SMA

dr. deni adha akbari, m.si. ; dr. emaridial ulza, ma.; dra. imas ratna ermawati, m.pd.,; mirza nurhidayat, s.si, m.si.,;

Tika Kurniawati: 1501115043. “Media Pembelajaran pada Materi Fluida
dengan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android untuk Siswa SMA”.
Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2019. Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media pembelajaran
dengan menggunakan teknologi Augmented Reality yang berbasis android pada
materi Fluida. Metode penelitian pengembangan yang digunakan model
pengembangan Borg & Gall. Penelitian ini dilakukan pada SMAN 1 Jasinga,
SMAN 1 Cigudeg, SMAN 1 Leuwiliang, masing-masing tiap sekolah dilakukan
di 2 kelas XI IPA untuk uji skala besar, sedangkan untuk uji skala kecil atau
terbatas dilakukan pada 20 orang pada masing-masing sekolah. Hasil penelitian
yang diperoleh menunjukkan bahwa media pembelajaran dnegan Augmented
Reality pada materi Fluida yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai
media pembelajaran, berdasarkan hasil angket respon sisiwa menunjukkan
persentase sebesar 87%, angket validasi guru sbeesar 86%, angket uji ahli materi
sebesar 85%, dan angket ahli media sebesar 89,5%.
Kata Kunci: Augmented Reality, Media Pmebelajaran, Android, Fluida