Efektivitas Teknik Permainan Scrabbel Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Pada Kelas X di SMK PASKITA GLOBAL Jakarta

assoc. prof. dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; meita larasati, s.pd., m.sc.; rita agustina karnawati, m.pd.; yuni masrokhah, m.hum;

Ainy Muflichah. Efektivitas Teknik Permainan Scrabble Terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jepang Pada Kelas X Di SMK Paskita Global Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.HAMKA, 2019.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Teknik permainan scrabble terhadap peningkatan keterampilan Bahasa jepang pada kelas X di SMK Paskita Global Jakarta. Metode penelitian yang digunakan True Experimental Design dengan bentuk desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Paskita Global Jakarta. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas Xak I berjumlah 30 siswa dan siswa X AK 2 berjumlah 30 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan, memperoleh nilai rata-rata pretest eksperimen 66.17 dan kelas kontrol 66.33 sedangkan nilai rata-rata posttest eksperimen 77.50 dan kelas kontrol 68.33. nilai I hitung 3.130, t tabell (0.025:58) nilai df 2.002. nilai posttest lebih tinggi daripada nilai pretest atau t hitung >. T tabel. 3.130 > 2.002. Nilai Gain 31.16 Hasil dari penelitian ini Teknik permainan scrabble efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa jepang. Berdasarkan hasil angket, Teknik permainan scrabbel adalah menyenangkan, memperkaya kosakata, dan siswa menyukai belajar Bahasa jepang.