Korelasi Antara Self Efficacy Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI MAN 6 Jakarta

dr. asep sutarman, s.e., m.m ; dicky chandra, se., mm.; syarif hidayatullah, m.pd.;

Indriady Prakoso: 1601045086. “Korelasi Antara Self Efficacy Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI MAN 6 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan kemampuan menulis cerpen siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI MAN 6 Jakarta. Sampel yang digunakan sebanyak 28 siswa kelas XI IPA 3. Instrumen yang digunakan tes dan non tes. Instrumen tes dengan memberi tugas menulis cerpen kepada siswa, sedangkan instrumen non tes yang digunakan angket terkait self efficacy. Data yang dianalisis pertama dilakukan pengujian normalitas untuk mengetahui apakah populasi berdistribusi normal atau tidak. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan teknik regresi linear sederhana dan teknik korelasi sederhana yakni product moment correlation. Hasil penghitungan hipotesis diperoleh koefisien korelasi (r) = 0,491, karena nilai (r) positif sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang positif antara self efficacy dengan keterampilan menulis cerpen. Hubungan antara self efficacy dengan kemampuan menulis cerpen dengan uji t. Karena nilai thitung = 2,874 dan ttabel = 1,71 dengan level signifikan 0,95 atau α = 0,05, peneliti membuktikan bahwa artinya ada korelasi yang signifikan antara self efficacy dengan kemampuan menulis cerpen.