Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV di SDN Kebon Pala 05

yanto, s.e., ak., m.si.,; dra. hj. nur wahyuni. m.si; drs. nur busyra, mm, m.pd;

MERY OKTAVIANI: 1501025215. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV di SDN Kebon Pala 05”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV di SDN Kebon Pala 05 pada semester II tahun ajaran 2018-2019. Penelitian menggunakan Pre Experimen dengan desain penelitian One Group Desaign. Sampel yang digunakan adalah Sampling Jenuh.
Uji validitas dengan menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 40 soal pilihan ganda dengan 25 soal valid dan 15 soal tidak valid. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 diperoleh 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔>𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 0,83>0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel.
Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Lilliefors diperoleh data Pre-test 𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔<𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 0,0634<0,156, sedangkan untuk data Post-test diperoleh 𝐿ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔<𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 0,1399<0,156, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas menggunakan uji Fisher diperoleh data 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔<𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 1,39<1,84 maka dapat disimpulkan berdistribusi homogen.
Uji hipotesis menggunakan uji t-test di peroleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔=−3,19 dengan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙=−2,000 pada taraf siginifikan 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) 60. Maka dapat disimpulkan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔<𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu −3,19<−2,000 maka 𝐻𝑜 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima. Yang menyatakan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV di SDN Kebon Pala 05.
Kata kunci: Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT), Hasil Belajar IPS.