Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan Kelas VIII Di SMP Budhi Warman Jakarta Tahun Pelajaran 2020/2021

refi wulandari;

REFI WULANDARI: 1601015015. “Perbedaan Komunikasi Interpersonal
Antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan Kelas VIII Di SMP Budhi Warman
Jakarta Tahun Pelajaran 2020/2021”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan
Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. Dr. Hamka, 2020.
Latar belakang penelitian ini adalah munculnya fenomena di kalangan
siswa berkaitan dengan komunikasi interpersonal, bahwa sebagian siswa kurang
memiliki keterbukaan ketika sedang berkomunikasi dengan temannya seperti
mengasingkan diri dari teman-temannya, malu saat diajak berbicara. Hal ini
beriringan dengan komunikasi interpersonal dimana komunikasi interpersonal
merupakan komunikasi yang dilakukan dua orang atau lebih untuk saling bertukar
gagasan atau pemikiran kepada individu lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk melihat perbedaan komunikasi interpersonal antara siswa laki-laki dan
perempuan kelas VIII di SMP Budhi Warman Jakarta.
Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif komparatif,
dengan subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Budhi Warman Jakarta. Populasi
penelitian ini berjumlah 92 siswa dengan sampel sebanyak 92 siswa yaitu terbagi
menjadi dua berdasarkan jenis kelamin untuk laki-laki sebanyak 65 siswa dan 27
siswa perempuan dengan menggunakan sampel jenuh (semua populasi digunakan
untuk dijadikan sampel karena populasi dalam penelitian ini kurang dari 100
orang). Pada uji validitas dengan menggunakan korelasi product moment dengan
bantuan SPSS 21.0 diperoleh 27 butir angket yang valid pada variabel komunikasi
interpersonal. Sedangkan, pada uji reliabilitas dengan menggunakan alpha
cronbach dengan bantuan SPSS 21.0 variabel komunikasi interpersonal dengan
nilai 0,901 > 0,361 dinyatakan reliabel. Uji prasyarat analisis uji normalitas
dengan menggunakan uji Kolmogorov smirnov dengan nilai Dhitung 0,205 dan Dtabel
0,140 dikatakan berdistribusi normal karena Dhitung > Dtabel = 0,205 > 0,141. Uji
homogenitas memperoleh hasil Fhitung sebesar 0.121 dan Ftabel sebesar 3.95
sehingga data tersebut homogen karena Fhitung < Ftabel = 0.121 < 3.95. berikutnya
pada uji hipotesis menggunakan uji independent sampel t test dimana hasil Thitung
sebesar 2,010 dan Ttabel sebesar 1,986 sehingga disimpulkan thitung > ttabel = 2,010 >
1,986 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan komunikasi interpersonal antara
siswa laki-laki dan perempuan.