Perbedaan Interaksi Sosial Siswa yang Menjadi Pengurus OSIS dan yang Tidak Menjadi Pengurus OSIS di SMP Negeri 2 Sajira Lebak Banten

kirana prabadini; nuraini, m.pd., kons;

Kirana Prabadini. 1601015102. Perbedaan Interaksi Sosial Siswa yang Menjadi Pengurus OSIS dan yang Tidak Menjadi Pengurus OSIS di SMP Negeri 2 Sajira Lebak Banten”. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan fenomena interaksi sosial siswa SMP Negeri 2 Sajira Lebak Banten memiliki interaksi yang kurang seperti pergaulan yang dari hanya berteman dengan teman satu kelasnya saja dan tidak berbaur dengan siswa kelas lain. Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan interaksi sosial siswa yang menjadi pengurus OSIS dan yang tidak menjadi OSIS. Metode penelitian adalah metode kuantitatif komparasi. Populasi penelitian sebanyak 218 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 50 siswa, dari siswa yang menjadi pengurus OSIS sebanyak 25 orang dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS sebanyak 25 orang Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Data berdistribusi normal dan homogen berdasarkan uji normalitas dan uji Fisher. Hasil perhitungan asumsi Klasik Klomogrov Smirnov (KS) diperoleh nilai Signifikasnsi (Sig) 0,200 > 0,05 dan hasil perhitungan uji Fisher diperoleh Fhitung sebesar 1,2365 dan 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 sebesar 2,60. Uji Hipotesis dilakukan dengan uji-T diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, berarti Hipotesis diterima. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan ada perbedaan kemampuan interaksi sosial antara siswa kelas VIII yang menjadi pengurus OSIS dan yang tidak menjadi pengurus OSIS di SMP Negeri 2 Sajira Lebak Banten.