Pengaruh Efikasi Diri terhadap Penyesuaian Diri Kelas VII di SMP Negeri 209 JAKARTA

khalfia hairin m; fatma nofriza, s.pd, m.si;

KHALFIA HAIRIN MEYDANISA. NIM : 1601015126. Pengaruh Efikasi Diri
terhadap Penyesuaian Diri Kelas VII di SMP NEGERI 209 JAKARTA. Skripsi.
Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2020
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa kelas VII. Siswa kelas VII adalah siswa
yang baru mengenal lingkungan sekolah lanjutan tingkat pertama. Siswa
diharapkan mampu menyesuaikan dirinya dengan baik. Jika efikasi diri siswa
rendah maka akan sulit untuk menyesuaikan dirinya karena individu yang
memiliki efikasi diri rendah cenderung sulit untuk menyukai suasana baru.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh pada efikasi diri
terhadap penyesuaian diri.
Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif,
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP NEGERI 209 JAKARTA
yang berjumlah 180 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 siswa dan
teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random
sampling.
Hasil penelitian pada hasil uji hipotesis digunakan uji T memperoleh nilai nilai
􀝐􀯛􀯜􀯧􀯨􀯡􀯚 4,876 > 􀝐􀯧􀯔􀯕􀯘􀯟 2,016 yang artinya variabel efikasi diri berpengaruh
terhadap penyesuaian diri. Pengaruh variabel bebas (efikasi diri) terhadap variable
terikat (penyesuaian diri) dari hasil R square adalah sebesar 35,6%. Kesimpulan
penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara efikasi diri terhadap penyesuaian
diri dengan sumbangan efektif sebesaar 35,6%.