Perbedaan Perilaku Asertif Siswa Kelas XI IPA dan IPS di SMAN 13 Tangerang

amanda mayzuhra tompo; nuraini, m.pd,. kons;

AMANDA MAYZUHRA TOMPO. NIM. 1601015068. Perbedaan Perilaku Asertif Siswa Kelas XI IPA dan IPS di SMAN 13 Tangerang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020.
Latar belakang penelitian ini adalah masih terdapat siswa yang belum berani mengemukakan pendapatnya, belum mampu mengungkapkan keinginannya serta belum memiliki kemampuan menolak sesuatu yang tidak disukainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara perilaku asertif siswa kelas XI IPA dan IPS di SMAN 13 Tangerang.
Metode penelitian adalah metode kuantitatif komparatif. Populasi penelitian siswa kelas XI IPA dan IPS yang berjumlah 280 siswa. Sampel penelitian berjumlah 72 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah Simple Random Sampling. Data penelitian dianalisis berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji F (Fisher) dengan hasil data homogen. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar −3.08 dan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 sebesar 1.68 pada taraf signifikan α = 0.05, hasilnya 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔< 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 berarti 𝐻𝑜 ditolak yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan antara perilaku asertif siswa kelas XI IPA dan IPS di SMAN 13 Tangerang. Dikarenakan cabang ilmu pendidikan tidak memengaruhi perilaku asertif seseorang. Namun jika dilihat dari skor angket perilaku asertif siswa memiliki perbedaan, di mana siswa IPA mendapatkan skor lebih rendah yaitu sebesar 6618 dari siswa IPS sebesar 6966 dengan selisih lebih tinggi IPS sebesar 348, meskipun begitu baik IPA maupun IPS sama-sama memiliki perilaku asertif.