Pengaruh Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Narasi Peserta Didik Kelas IV SDN Cipayung 04 Jakarta Timur

arif widodo nugroho, s.e., m.m; dr. kasriman, m.pd.;

Rzki Fitrianingrum: 1601025153 “Pengaruh Media Gambar Berseri terhadap
Kemampuan Menulis Narasi Peserta Didik Kelas IV SDN Cipayung 04 Jakarta
Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2020.
Latar belakang penelitian karena adanya kompetensi dasar yang terdapat pada
buku guru kelas IV, kurikulum 2013, revisi tahun 2017, semester II, pelajaran
Bahasa Indonesia, tema 7, subtema 1, pembelajaran 5 menganai menulis teks
nonfiksi. Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Melihat adanya pengaruh media
gambar berseri terhadap kemampuan menulis narasi peserta didik, 2. Penggunaan
media media gambar berseri dalam mempengaruhi kemampuan menulis narasi
peserta didik kelas IV SDN Cipayung 04 Jakarta Timur.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pre
test - post test. Sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Metode
penelitian ini merujuk pada penelitian yang disusun oleh Adi Permana dkk, dan
Aprilya Susanti. Penelitian ini diharapkan memberikan pembaruan, karena
dilaksanaknnya pada tahun 2020. Pada penelitian sebelumnya untuk peserta didik
kelas VII dan dilaksanakannya pada tahun 2013.
Pada uji validitas dan reliabilitas penelitian ini menggunakan pendapat ahli.
Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan uji Liliefors
diperoleh Lhitung 0,14 dan 0,18 < Ltabel 0,19, maka dapat disimpulkan bahwa data
berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan Fisher diperoleh Fhitung
2,04 < Ftabel 2,15, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut
memiliki data varians kelompok berdistribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh Thitung 22,82 dengan Ttabel 1,725 pada
α = 0,05 maka dengan demikian H1 diterima yang menyatakan bahwa adanya
pengaruh media gambar berseri terhadap kemampuan menulis narasi peserta didik
kelas IV SDN Cipayung 04 Jakarta Timur.