Hubungan Bentuk Kepribadian dengan Kemampuan Menjalin Relasi Pertemanan Siswa di Kelas VI SDN Gedong 10 Jakarta Timur

dr. budiandru, s.e., ak., m.e.sy., ca; dra. hj. nur wahyuni, m.pd;

Nia Handayani :1601025043. “Hubungan Bentuk Kepribadian dengan
Kemampuan Menjalin Relasi Pertemanan Siswa di Kelas VI SDN Gedong 10
Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas
Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.
Hamka, Jakarta 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan bentuk kepribadian
dengan kemampuan menjalin relasi pertemanan pada siswa siswi sekolah dasar.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat hubungan yang
signifikan antara bentuk kepribadian dengan kemampuan menjalin relasi
pertemanan siswa”. Penelitian ini dilakukan di SDN Gedong 10 Jakarta Timur
pada kelas VI, tahun ajaran 2019/2020. Sampel yang diteliti menggunakan sampel
jenuh, sehingga seluruh siswa dikelas VI dengan jumlah 35 siswa dijadikan sampel
penelitian.
Penelitian ini menggunakan metode survei dan instrumen penelitian
menggunakan angket untuk kedua variabel. Dengan jumlah item masing-masing
angket sebanyak 40 butir. Variabel bentuk kepribadian menggunakan skala gutman
dengan skor 1-0. Pengujian validitas bentuk kepribadian ini menggunakan rumus
korelasi point biseral. Variabel kemampuan menjalin relasi pertemanan
menggunakan skala likert dengan skor 5,4,3,2,1 dan menggunakan rumus person
produc moment. Data yang sudah valid diolah kembali dengan pengujian reliabilitas
dengan menggunakan rumus alpha. Jumlah item valid untuk kedua angket masingmasing
sebanyak 30 butir.
Uji normalitas bentuk kepribadian di uji menggunakan uji lilifors. Dari
perhitungan rumus tersebut, data bentuk kepribadian diperoleh nilai Lhitung = 0,128
dan Ltabel = 0,150 dengan taraf signifikan α = 5% (Lhitung < Ltabel ), maka dengan
demikian populasi berdistribusi normal. Perhitungan data kemampuan menjalin
relasi pertemanan siswa Lhitung = 0,149 dan Ltabel = 0,150 dengan taraf signifikan α
= 5% (Lhitung < Ltabel ), maka dengan demikian populasi berdistribusi normal.
Persamaan regresi penelitian ini adalah Ŷ = 69,82 + 1,34X. Pengujian kelinieran
regresi dengan menggunakan Analisis Varians (ANAVA) di dapat Fhitung = 0,057
dan Ftabel 2,26 (Fhitung < Ftabel ) , maka regresi linier. Untuk pengujian keberartian
regresi di dapat Fhitung = 17,35 dan Ftabel = 4,14 (Fhitung > Ftabel ) maka regresi
signifikan. Untuk uji hipotesis, menggunakan uji-t. Dan diperoleh thitung = 4,165 dan
ttabel = 1,6957 (thitung > ttabel ) maka H0 ditolak atau dengan kata lain H1 diterima
sehingga terdapat hubungan yang signifikan antara bentuk kepribadian dengan
kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa. Perhitungan koefisien determinasi
sebesar 0,3445 artinya, bentuk keperibadian memberikan kontribusi untuk
kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa sebesar 34,45%.
Kata Kunci: Bentuk Kepribadian Dengan Keampuan Menjalin Relasi
Pertemanan