Pengaruh Model Pembelajaran Inside-Outside-Circle Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cileungsi 06 Bogor

ahmad subaki, s.e., ak., m.m. ca., cpa ; meita larasti, s.pd., m.sc.; dr. prima gusti yanti, m,hum;

Siwi Purbosari: 1501025349. “Pengaruh Model Pembelajaran Inside-Outside-Circle Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cileungsi 06 Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model Inside Outside Circle terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Cileungsi 06 Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Post-test Only Control Design. Sampel yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 60 siswa yaitu kelas V A berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan V B berjumlah 30 siswa sebagai kontrol. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel.
Pada uji validitas dengan menggunakan kolerasi point biserial sebanyak 30 soal pilihan ganda dengan 25 soal valid dan 5 soal drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh rhitung = 0,936 > rtabel = 0,361, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data di analisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan Uji Liliefors. Hasil perhitungan uji normalitas pada kelas eksperimen didapat Lhitung 0,0091 < Ltabel 0,161. Dan uji normalitas pada kelas kontrol didapat Lhitung 0,003 < Ltabel 0,161, berarti Ho diterima dan kesimpulannya adalah sampel yang digunakan bersidtribusi normal. Hasil uji homogenitas menggunakan Uji Fisher didapat Fhitung 1,42 < 1,85 Ftabel. Hal ini dapat disimpulkan data ini bersifat homogen.
Pada uji hipotesis menggunakan Uji-t diperoleh thitung 7,46 ≥ ttabel 2,0399 pada α= 0,05 maka Ho ditolak, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Inside-Outside-Circle terhadap hasil belajar IPA siwa kelas V SDN Cileungsi 06 Bogor.
Kata Kunci: Model Inside-Outside-Circle, Hasil Belajar, IPA